Theo báo cáo của Sở Giáo dục - Đào tạo, năm học 2013 - 2014, cùng với sự quan tâm của cấp ủy, chính quyền các cấp, công tác chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ giáo dục - đào tạo từ tỉnh đến địa phương đã có sự thống nhất, các cuộc vận động và phong trào thi đua của Ngành được duy trì với nề nếp và chất lượng tốt, trở thành hoạt động thường xuyên trong các nhà trường. Công tác quản lý giáo dục, kết hợp với đánh giá kết quả giáo dục, nội dung, phương pháp giảng dạy tiếp tục được đổi mới. Công tác thanh tra, kiểm tra được tăng cường.
Nhờ vậy, các nhiệm vụ trọng tâm cùng các chỉ tiêu, kế hoạch của năm học 2013 - 2014 đã hoàn thành và đạt kết quả cao. Trong đó, tỷ lệ học sinh hoàn thành bậc tiểu học đạt 99,92%; tốt nghiệp THCS đạt 99,91%, THPT đạt 98,91%, Bổ túc THPT đạt 94,04%; trong các kỳ thi, hội thi cấp Quốc gia có 138 giải (9 giải Nhất, 13 giải Nhì, 36 giải Ba và 80 giải Khuyến khích), đặc biệt em Đoàn Quốc Hoài Nam, trường THPT Quốc Học đạt huy chương Bạc kỳ thi Olympic Hóa học Quốc tế. Công tác phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi được quan tâm, đến nay đã có 131/152 xã, phường, thị trấn (đạt 86,2%) và 5/9 huyện, thị xã, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ em 5 tuổi (chiếm 55,5%).
Bên cạnh đó, công tác giáo dục thể chất, giáo dục an toàn giao thông; giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh, đảm bảo an ninh trật tự trường học, phòng chống tội phạm, bạo lực, tệ nạn xã hội trong học sinh được quan tâm đẩy mạnh với nhiều phương thức phong phú, đa dạng, phù hợp đã tạo ra những ngôi trường thân thiện, lành mạnh, an toàn. Các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục ở miền núi, vùng dân tộc được thực hiện thường xuyên, đặc biệt là các chính sách cho học sinh và giáo viên vùng khó khăn, vùng đồng bào dân tộc thiểu số.
Trên cơ sở những kết quả của năm học trước, nhiệm vụ năm học 2014 - 2015 là tiếp tục triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục nhằm rút ngắn hơn nữa khoảng cách về chất lượng giáo dục đại trà cũng như mũi nhọn giữa các vùng miền trên địa bàn tỉnh. Tăng cường giáo dục hướng nghiệp, dạy nghề; quan tâm đầu tư công tác phổ cập GDMN 5 tuổi, phổ cập giáo dục Tiểu học đúng độ tuổi, giữ vững và nâng cao phổ cập THCS. Tiếp tục phát triển mạng lưới trường lớp theo quy hoạch để đảm bảo số lượng và chất lượng học sinh học 2 buổi/ngày tăng lên, số trường đạt chuẩn quốc gia, thư viện đạt chuẩn tăng so với năm học trước.